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常見(jiàn)問(wèn)題

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怎樣讓孩子愛(ài)上編程,深入學(xué)習(xí)編程
導(dǎo)讀:工業(yè)編程太過(guò)枯燥無(wú)味,很多孩子根本不愿意學(xué)習(xí)。逼迫孩子學(xué)編程肯定不行,怎樣讓孩子愛(ài)上編程,深入學(xué)習(xí)編程呢?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)南京小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師是怎么說(shuō)的。

計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的工具,面對(duì)即將到來(lái)的人工智能時(shí)代,讓孩子提前學(xué)編程迎接未來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。很多孩子從小喜歡玩電腦和游戲,但學(xué)編程要謹(jǐn)慎選擇,畢竟工業(yè)編程太過(guò)枯燥無(wú)味,很多孩子根本不愿意學(xué)習(xí)。逼迫孩子學(xué)編程肯定不行,怎樣讓孩子愛(ài)上編程,深入學(xué)習(xí)編程呢?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)南京小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師是怎么說(shuō)的。

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哪些編程語(yǔ)言適合孩子學(xué)習(xí)?綜合起來(lái)一般就是:1、孩子能輕松學(xué)會(huì),入門(mén)簡(jiǎn)單;2、出錯(cuò)少,容易完成作品,成就感強(qiáng);3、有能玩得開(kāi)心的應(yīng)用場(chǎng)景。要知道,孩子學(xué)編程并不是為了成為未來(lái)的程序員,而是培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)造思維、創(chuàng)新能力,不斷提高發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。針對(duì)這一點(diǎn),家長(zhǎng)們就可以為孩子選擇一個(gè)有趣的編程入門(mén)工具,比如Scratch就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。


Scratch是一款可視化圖形化的編程啟蒙工具,上面有豐富的游戲和案例,可以在潛移默化的過(guò)程中讓孩子們掌握Scratch知識(shí)點(diǎn),也可以給孩子布置一些練習(xí),讓孩子嘗試獨(dú)立完成作業(yè),只需要拖動(dòng)程序模塊就能實(shí)現(xiàn)編程,也能讓孩子對(duì)Scratch有個(gè)比較完整的掌握。


掌握了這些基本的概念和操作后,就可以讓孩子基于生活來(lái)學(xué)習(xí)創(chuàng)作游戲了,有了完整的作品產(chǎn)出,能夠分享給別人共同交流,這可以給孩子帶來(lái)很大的成就感,也能繼而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,吸引孩子進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)編程。>>少兒學(xué)編程,家長(zhǎng)該如何配合孩子學(xué)習(xí)


學(xué)習(xí)編程這種專(zhuān)業(yè)技能,正確的引導(dǎo)很重要,尤其是孩子,不管是家長(zhǎng)還是老師,選對(duì)正確的方式和路徑,才會(huì)有好的發(fā)展和結(jié)果。南京小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)緊跟時(shí)代發(fā)展開(kāi)設(shè)了適合孩子的培訓(xùn)課程,有專(zhuān)業(yè)老師手把手指導(dǎo)教學(xué),讓孩子在寓教于樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)思考、解決問(wèn)題,提升綜合素質(zhì),從而擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。萬(wàn)圣節(jié)將至,小碼王還有豐富多樣的體驗(yàn)課程等你來(lái),還在等什么?