現(xiàn)代家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育問題大多十分傷心，只要是對(duì)孩子成長(zhǎng)和升學(xué)有好處的，家長(zhǎng)們都愿意為孩子進(jìn)行計(jì)劃安排，就像現(xiàn)下十分火熱的少兒編程課程，這是一個(gè)全球發(fā)展的潮流趨勢(shì)，我國也在多方位推廣少兒編程教育，很多家長(zhǎng)對(duì)此也十分重視。但關(guān)于孩子能不能學(xué)編程，學(xué)不學(xué)得好這個(gè)問題，有些家長(zhǎng)心里沒數(shù)，就像孩子耐性不好能學(xué)編程嗎？針對(duì)這個(gè)問題，來聽聽南京小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師是怎么說的。

有些家長(zhǎng)反饋，自己的孩子總是坐不住，做什么事情都是三分鐘熱度，閑不下來。為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)主要原因一是孩子對(duì)所做的事情不感興趣，二是沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成好的耐性。而編程學(xué)習(xí)則是個(gè)系統(tǒng)而有趣的過程， 要想編寫出來一段完整的程序是需要很好的耐性的，半途放棄難有好的結(jié)果，想成功必須要堅(jiān)持。此外，當(dāng)前的孩子普遍對(duì)電腦很感興趣，對(duì)玩游戲的熱情很高，家長(zhǎng)們積極引導(dǎo)孩子學(xué)編程除了能讓他們學(xué)到更多知識(shí)，知道編程是什么，在此過程中還能逐漸培養(yǎng)起孩子的耐性。

編程寫程序其實(shí)就是個(gè)把大問題不斷分割成小問題的過程，孩子需要思考如何合理安排代碼，進(jìn)行代碼調(diào)整，才能讓整個(gè)程序流暢的處理輸入、演算，直到輸出，這整個(gè)過程可大大提升孩子對(duì)于事物的邏輯分析能力。當(dāng)然，編程不只是個(gè)搭建的過程，也是個(gè)不斷自我糾錯(cuò)的過程，編寫程序的過程中，如果有一點(diǎn)點(diǎn)小bug，可能就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)程序無法正常運(yùn)行，這就要求孩子不斷自我糾錯(cuò)，且要有很好的耐性和細(xì)致度。這種品質(zhì)在現(xiàn)代社會(huì)是非常珍貴的，對(duì)于孩子未來的工作和生活都有很大幫助。

很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子耐性不好不能學(xué)編程，事實(shí)恰好相反，學(xué)編程有助于培養(yǎng)孩子的耐心。不少家長(zhǎng)反映孩子很容易犯錯(cuò)，寫作業(yè)、考試中小錯(cuò)誤不斷，這其實(shí)就是耐性和細(xì)致度不夠的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)少兒編程，可彌補(bǔ)孩子這方面不足。>>怎樣讓少兒編程課程變得更有趣

南京小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重孩子的學(xué)習(xí)興趣和綜合能力的培養(yǎng)，自主研發(fā)課程體系，將線上與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，給孩子帶來了充分的選擇，能夠讓孩子在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程中提升邏輯思維，培養(yǎng)耐心和專注力，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，面對(duì)未來人工智能時(shí)代，具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。